Montag, 3. Januar 2011

Nibelungen Teil 1 - Nibelungen part 1

Die letzten Tage habe wir uns mit der Nibelungensage beschäftigt. Also eigentlich ist das jetzt eine ganze Weile her, wir wurden am 28. November fertig mit diesem Thema. Ich kam nur noch nicht dazu, es fertig aufzuschreiben.
These last days we worked on the Nibelungen. Well, now it's been a while we finished off this theme, exactly since Nov. 28th. I just didn't get to write it down.

Hier hatte ich schon zwei Bücher vorgestellt, die wir lesen. Und das hervorragende Buch von Auguste Lechner "die Nibelungen" gehört natürlich auch zu unserer Lektüre. Ich lese den Kindern daraus vor, wenn sie die Illustrationen ihrer Zusammenfassung zeichnen oder wenn sie z.B. Fingerhäkeln, etc.
I already presented the books we are using (clic on the "hier" in the German text above). And the great book by Auguste Lechner "die Nibelungen" ist our favorite. I read to the children while they draw or crochet.

T's Zusammenfassung der Nibelungen
T making the drawings for his summary of the Nibelungen

E arbeitet an seiner Zusammenfassung der Nibelungen
E working on his summary of the Nibelungen

E schreibt und zeichnet seine Zusammenfassung der Burgunden
E writes and draws a summary of the Burgunds

E schreibt und zeichnet seine Zusammenfassung der Nibelungen
E writes and draws a summary of the Nibelungen
T zeichnet für jeden markanten Abschnitt der Nibelungen eine Zeichnung und schreibt eine Legende
T makes a small drawing for every important part of the Nibelungen and writes the legends

Ausser in den genannten Büchern, haben wir auch auf dem Internet, vor allem auf Wikipedia und auf dieser Seite interessante Infos gefunden. Und wir haben einen Dokumentarfilm auf YouTube geguckt, zweimal sogar, weil wir in spannend fanden. Und wir ziehen natürlich immer wieder Parallelen zu unserem Leitthema: Völkerwanderungszeit/Frühmittelalter.

In addition to our books, we found infos on the internet and we watched a film on youtube. You can find the links in the German text. And we draw parallels to our migration of the people/early middle ages.



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