Töpfern, Rosen und Glacé - Pottery, roses and ice cream

Wir durften T. heute ins Töpfern begleiten.

We accompanied T. to pottery class today.

 Wunderschöne Rosen in einem Park

Wonderful roses in a public garden

S. und die anderen Ensemblemitglieder (Geigen- und Celloklassen) feiern den Jahresabschluss mit einer Glacé (einem Eis).

S. and her orchestra collegues celebrated the end of the year with an ice cream.

Werken, Eurythmie, Töpfern und Osterglocken - Woodworking, eurythmy, pottery and daffodils

Die blaue Tasse hat S. getöpfert.

S. made the blue mug.

Töpfern und Schnitzen - Pottery and woodwork classes

Die neuesten Töpferstücke, Teile davon sind von T. andere von S. und I. gemacht worden, die T. einige Male in den Töpferunterricht begleiten durften.

Newest pottery pieces, some are made by T. others by S. and I. who got the opportunity to join T. at pottery classes for a few lessons.

E.s Schüssel.

Bowl made by E.

Diese Rassel mit beweglicher Kugel hat T. gemacht, eine spezielle und schwierige Übung.

T. made this rattle as a special and difficult exercise.

Töpfern - Pottery

T.s neueste Töpferstücke.

T's newest pottery pieces.

Töpfern - Pottery

T.s neueste Töpferkunstwerke

T.'s newest pieces of pottery 

Der Donau entlang, Zahlen erforschen und Töpfern - Following the Danube, exploring numbers and pottery

Der Donau entlang gibt es so viel zu entdecken. Daher haben wir uns den ganzen Morgen damit beschäftigt (also E. und T. haben sich den ganzen Morgen damit beschäftigt, ich war den zweiten Teil des Morgens mit den Mädchen.). Wir benutzen dabei Atlanten, Karten, ein Buch das uns meine liebe Mutter geliehen hat (sie ist auch schon der Donau entlang gereist), und das Internet.

There is so much to discover while following (virtually of course) the Danube. The whole morning we discovered so many natural beauties, castles, cultural influences. It was fascinating.

So viel Natur, Geschichte, schöne Burgen, eine Höhlenkirche. Einflüsse von so vielen Kulturen.

Da gab es Lepinski Vir und Goldschätze (siehe Foto unten).

Wir haben auch in Wien Halt gemacht und uns virtuell das Schloss Schönbrunn angeschaut.

Wir haben uns "an der schönen blauen Donau" von Strauss angehört.

Lepinski Vir, treasures of pure gold, Schönbrunn Palace, ...

We listened to Strauss' blue Danube.

http://bestofromania.eu/basarabi/

Das Abenteuer der Mathzwerge geht weiter. Die Zwerge befinden sich immer noch auf der Reise zum Königsschloss.

The math adventure goes on. The gnomes are still on their way to the castle.

Wir erforschen Zahlen und Malreihen.

We analyze numbers and times tables.

Die Zwerge klettern auf einen hohen Berg. Als sie oben ankommen, ist es Abend. Weit, weit unten sehen sie, winzig klein, das Königsschloss. Diesen letzten Teil der heutigen Geschichte haben wir mit Wasserfarbe festgehalten.

The gnomes had to climb up a steep mountain. When they got at the top it was evening. Far below they saw the king's castle. Such was the ending of today's part of the story which we painted with watercolours.

E. und T. haben Nordlichter gemalt, für ihre Zusammenfassung über die Nordeuropäischen Staaten.

E. and T. painted northern lights for their summaries of the northern European countries.

 E.

 T.

T. hatte heute Töpferunterricht. Da E.'s Klarinettenstunde ausfiel, konnte er T. begleiten.

T. had his pottery class and as E.'s didn't have any clarinet lesson today he could accompany T.

Im Töpferunterricht hat es natürlich noch andere Schüler, ich habe die Fotos jedoch so gewählt, dass man niemanden anderes sieht (zwecks Privatsphäre).

There are other students at the class of course, but I choose to upload only pictues of T. and E.

S. hat ihren kleinen Topf den sie im Töpferunterricht gemacht hat, mit nach Hause nehmen können. 

S. could take home the pot she made last time she was able to go to the pottery class with T.

 Und auch T. konnte seine neuesten Töpferstücke mit nach Hause nehmen.

And T. too could take home his latest creations.

Absolutismus, Vögel und König Winter - Absolutism, birds and King Winter

König Winter und seine Königin halten Einzug auf unserem Naturtischchen.

King Winter and his Queen go onto our nature table.

 I.

Ich spiele S. und I. die Fable "Rabe und Fuchs" vor und ein Teil unseres Tages orientiert sich an der Fabel und am Vogelthema.

I play "The Crow and the Fox" for S. and I. Part of our day is organized through the fable and it leads us to the bird theme.

 S.

S. und I. zeichnen Pläne für ein Vogelfutterhaus.

S. and I. draw plans for a bird feeding station.

Mit E. und T. arbeiten wir uns weiter im Zeitalter des Absolutismus vor. Heute vergleichen wir eine gotische Kirche, eine Kirche aus der Renaissance und eine barocke Kirche. Die Zeichnung sollte innerhalb einer Stunde fertiggestellt sein. Was sie dann auch war.

E., T. and I are studying Absolutism. Today we compared a gothic church, a Renaissance dome church and a baroque church. The drawings had to be completed within one hour, which they were.

 T.

 E.

Mit den Mädchen lesen wir Olle bei König Winter.

S., I. and I are reading "Ollie's Ski Trip".

S. und I. basteln ihr Vogelfutterhäuschen mit T.

S. and I. are making their bird feeding station with T.

Während S. Orchesterprobe hat, gehen I. und ich raus und beobachten Vögel.

While S. is at the orchestra rehearsal I. and I go outside to watch birds.

Ich erzählte I. die Geschichte des Feuervogels.

I told I. the story of the fire bird.

 I.

Während wir dann noch auf E. warteten, der in der Klarinettenstunde war, nähten S. und I. kleine Vögel.

While we waited for E. who had his clarinett lesson, S. and I. sewed small birds.

 I.

 S.

Und wir haben Papiervögel gefaltet.

And we made paper birds.

T. der Töpferunterricht hatte, hat I. Werke, die sie gemacht hat, als sie vor einigen Wochen T. begleiten durfte. Es war I.s erstes Mal im Töpferkurs, sie hat einen kleinen Spaghettimännchen geformt und ihm auch noch einige Teller voll Spaghetti getöpfert.

T. brought home I.s creations. She made this small spaghetti man complete with some plates full of spaghetti some weeks ago when she went to pottery class with T. It was I.s first time at the pottery class.