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Montag, 18. Juli 2016

Mit unseren Freunden - With our friends

Mit unseren norwegischen Freunden unterwegs...

With our friends from Norway...


Wir besuchen Burgen und Schlösser, mittelalterliche Städtchen, Käsereien, ...

Wir grillen und baden, ...

Wir freuen uns am Beisammensein.


We visit castles and medieval towns, cheese factories and lots more, ...

we have barbeques together and take a swim (or two or tree), ...

we're happy to be together.


Hier sind einige Einblicke

Here are a few impressions
















 


  












Samstag, 16. Juli 2016

So viel - So much

Es war so viel los hier in letzter Zeit. 

Wir haben den Geburtstag meiner lieben Mutter gefeiert.

So much happened in the past two weeks

We celebrated my dear Moms birthday.


Wir waren auf dem Mittelalter- und Handwerkermarkt in Huttwil.

We visited a medieval market.

Dwinna schaut sich Kamele an.
Dwinna meets some camels.



I. hat sich bei der Filzerin diesen süssen kleinen Zwerg für unser Jahreszeitentischchen ausgewählt.
I. choose this cute dwarf for our seasons table.


Wir haben das Schuljahr beendet - und ich nehme mir fest vor bald über unsere letzten Aktivitäten des Schuljahres zu schreiben.

Am 4. Juli haben wir - die Mädchen und ich - unser Eurythmietheater "Aschenputtel", das wir in den Eurythmiestunden und zu Hause einstudiert hatten, für die ganze Familie aufgeführt.

We finished the school year.

We presented our eurythmy theatre to the whole family.



T. hat seine Gitarre fertig gebaut und und uns darauf vorgespielt. Sie klingt wirklich grossartig.

T. finished building his guitar and played on it. It really sounds great.


Es wurde warm und wir konnten baden gehen.

It got warm even hot and we enjoyed swimming.


Dwinna entdeckt das Wasser.
Dwinna enjoys playing witht he waves.

Eine Ringelnatter.
A water snake (Natrix natrix).

Wir haben ein ganz einfaches Spielhäuschen gebaut.

We made a very simple play house.





Unsere Freunde aus Norwegen waren zu Besuch und wir haben sehr viel zusammen unternommen - einige Einblicke werde ich in den nächsten Tagen posten. 

Our friends from Norway came to visit us and we did so many things together. I'll post some more pictures soon.



Am 8. Juli ist unsere Katze gestorben. Das stimmt uns zwar sehr traurig, aber da sie über 20 Jahre alt wurde und in letzter Zeit taub und fast blind geworden war, war es für sie wohl auch eine Erleichterung. Sie durfte zu Hause sterben. Und wir sind sehr froh über die schöne Zeit, die wir mit ihr haben durften.

On July 8th our 20 year old cat died, at home, releaved from old age. Though we're sad we're also very grateful for the wonderful time we had with her.

Hier sieht man noch ein letztes Mal unsere Mimine.
Here is a last picture of our cat Mimine.


Und drei kleine Küken sind geschlüpft. Bei einem wissen wir noch nicht ob es über den Berg ist. Es hat gespreizte Beine, war wir nun wie hier korrigieren.

Three chicks hatched.




Mit unserer kleinen Dwinna waren wir in der Welpenspielgruppe.

We've been to puppy school with Dwinna.



Und auch heute haben wir einen schönen Ausflug gemacht. Davon werde ich in den nächsten Tagen berichten.

And today too we took a delightful trip. I'll write more about it soon.


Ein Eichhörnchen, das wir auf einem unserer Spaziergänge gesehen haben.
A squirrel we met on one of our walks.


Und es gab natürlich viel Gartenzeit.

And of course lots of garden time.


Donnerstag, 9. Juli 2015

Gold

Letzten Freitag sind wir mit der Goldepoche fertig geworden.

Last Friday we finished the gold main lessons block.


Hier sind einige Einblicke in diese lustige, spannende und vielseitige Epoche mit T., S. und I.

Here are a few insights into this fun, versatile and even somewhat thrilling main lessons block.

Mit einem Ratespiel fing alles an.
The main lesson started with a game.

 Nach der Einführungsgeschichte - König Midas - gestalten T., S. und I. das Titelblatt für ihre Epochenhefte.

After the introduction story - King Midas - T., S. and I. create the titel pages.

Ein Spiel, das wir aus der Ludothek haben: Gold am Orinoko.
A game we got at the toy library: Gold at the Orinoko.

Wir modellieren Goldnuggets nachdem wir vom Gold Rush gelernt haben.
We model some gold nuggets after having learned about the Gold Rush.

Wir haben gelernt was Gold ist, Begriffe wie "Katzengold", "Claim" und sogar "Jeans" tauchen auf.
We learned what gold is, and different words like "fool's gold", "claim" and even "jeans" were used.

Einige Zwerge entstehen auch, denn Zwerge graben ja schliesslich nach Gold und bewachen Goldschätze, nicht wahr? Ihr spürt es, viel Fantasie und viele Geschichten und Märchen begleiten uns - ganz besonders für I. - durch die Epoche.

We model some gnomes, too. After all gnomes look for gold and watch over gold treasures, right? You get the idea, lots of imagination and lots of stories and fairy tales come with this main lesson block.

Für T. gab es auch einige Schwerpunkte wie Jack Londons Buch auf Englisch und auf Deutsch:

Some focal points especially for T., like Jack London's "The Call of the Wild".






Wir haben die Epoche auch zur Jahreswiederholung benutzt, so kamen speziell für S. wieder einige Geld und Handelsaspekte auf (siehe weiter unten) und König Salomos Geschichte.

We used this time also for revision e.g. money and bartering especially for S.


Malen: Gold Rush

Painting: Gold Rush


Ich erzähle Ali Baba und die 40 Räuber. Danach modellieren wir eine Räuberhöhle. Viele Räuber, Sesam-öffne-dich und weitere solcher Spiele entwickeln sich daraus.

I tell the story of Ali Baba and the 40 thieves. After that we model the thieves' cavern and the treasures. Lots of brigand and open sesame games develop from this story.


Wir haben dieses Gedicht gelernt:

Wir sind eine Räuberbande
zieh'n im Dunkeln durch die Lande,
haben schon viel Gold gestohlen -
wo ist hier ein Schatz zu holen?

Hei! Wir werden ihn entdecken,
schnell in unsern Beutel stecken,
leise, leise heimwärts schleichen,
unsre Höhle bald erreichen!



 Zusammenfassungen gestalten

Summaries

 I.

 T.

Für Piraten war Gold auch wichtig. Wir lernen nicht nur viel über Piraten und das Piratenzeitalter sondern, ...

ich erzähle die Geschichte "Die Schatzinsel" von Stevenson, ...

For pirates, too, gold was very important. We learn more about pirates and their Golden Age, ...

I tell the story "Treasure Island" by Stevenson, ...

Wir spielen mit den Geigen und der Gitarre ein Seemannslied...

We play some sea shanties, ....


Wir gestalten Schatzkarten.

We organize a treasure hunt.



Der Schatz besteht aus einigen schönen Steinen und selbstgebastelten Golddublonen.
The treasure is made up of some beautiful stones and homemade gold doubloon.


 T.

 I.


Zum Kapitel "Das Gold der Kelten" lernen wir mehr über die Goldgräberei bei den Kelten, die professionell von statten ging. Auch Goldschmiedearbeit hat uns beschäftigt sowie Legenden der Iren vom Topf voll Gold am Ende des Regenbogens. 

We learned about the gold of the Celts, how they organized professional gold prospecting and how they worked with gold and of course we enjoyed the beautiful Irish stories about the pot of gold at the end of the rainbow.

 S.

Und wir haben keltische Münzen, die Regenbogenschüsselchen genannt werden, modelliert.

We modeled some Celt coins called rainbow cups.



Sehr passenderweise haben wir im Garten einen kleinen Amboss, wie ihn Goldschmiede verwenden, gefunden.

T. hat ihn mit Essig entrostet.

And we found a small anvil in our garden! An anvil like the one used by gold smiths. T. cleaned it with vinegar.



Ein weiteres Kapitel unserer Goldepoche war die Alchemie.

Another chapter was alchemy.



Wir haben Gold gemacht! Juhui :))
We did it, we made gold :))

Goldsprichwörter auf Deutsch, Englisch und Französisch haben uns ebenfalls zwei Tage lang beschäftigt.

We studied gold sayings in German, English and French.



Schliesslich haben wir die Epochenhefte - voller schöner, selbstgestalteter Texte und Zeichnungen -  mit schönem Goldfaden gebunden.

And finally - full of learning, beautifully self made texts and drawings - we bound the main lesson books with golden thread.



Und nun bleibt uns noch eine spannende Aktivität: wir wollen selber Goldwaschen gehen. In Vorbereitung darauf haben wir schon mal das Buch "Gold in der Schweiz" von Victor Jans und Peter Pfander gelesen.

And now one very fun activity remains: we'd like to wash gold in a river.