Geometrie in der Natur - Geometry in nature

Nachdem sich I. mit einer ersten Botanikepoche beschäftigt hat geht es nun um Geometrie in der Natur. Dazu haben wir heute - bei strahlendem Wetter - einen Ausflug gemacht, bei dem es darum ging natürliche geometrische Muster zu finden.

I.'s first main lesson of the new school year was all about botany. Now she is studying geometry in nature.

Wir haben auch noch Tannzapfen gesehen und noch eine Sonnenblume gefunden, sie blüht nicht mehr aber die geometrische Anordnung der Samen war sehr schön zu sehen.

We also found some pinecones and a sunflower showing wonderful geometrical patterns.

Geometrie - Geometry

Im Januar und Februar, 3 Wochen lang, hat sich S. mit einer wunderschönen Geometrieepoche beschäftigt, bei der es um Geometrie in der Natur ging. Hier einige Eindrücke:

During three weeks over Januar and February S. had a lot of fun with a geometry main lessons block about geometry in nature. A few impressions:

Geometrie und Zaubermath - Geometry and magical maths

Im Februar hat sich S. mit Geometrie beschäftigt und für I. war es eine Zaubermathepoche.

In February S. learned more geometry and I. had a magical maths main lessons block.

Einige Eindrücke

A few impressions

Nach dem Morgenkreis - zum Aufwärmen beginnen wir mit Formenzeichnen.

We start with form drawing.

Und natürlich einer Einführungsgeschichte.

And of course an introductory story.

S. experimentiert mit Vierecken. Sie lernt mehr über Formen und Winkel, Umfang und Fläche.

S. experiments with quadrilaterals. She learns more about forms and angles. About perimeter and area.

S. misst und vermisst allerlei Sachen und Orte.

S. measures lots of things and rooms.

Ich denke, das war meine Zeichnung, bin mir aber nicht mehr ganz sicher.

That might be my work.

Als erstes sägt I. - zusammen mit T. - eine Zaubermathscheibe aus. Schlägt in regelmässigen Abständen (das alles wird abgemessen, ausgerechnet, ...) Nägel in die Scheibe. Häkelt eine Schnur. Und erlebt Zaubermath.

First I. prepares a wooden circle, hammers some nails in, crochets a cordelet and is impressed by the result.

2-er und 8-er-Reihe

2 times and 8 times.

Wir "zaubern" aus zwei Rechtecken einen Würfel.

We turn two rectangles into a cube.

Meinen Würfel kriegt Dwinna :)

I give my cube to Dwinna :)

S. modelliert verschiedene Formen.

S. modells differents forms.

 S.

 S.

S.

S.

 

  I. misst regelmässige Quadrate und stellt eine Zaubermathtabelle her.

I. measures squares and makes a magical maths chart.

Schaut euch die Tabelle gut an. Findet ihr die Zaubertricke heraus?

Have a good look at the chart. Do you regonize the magic in it?

I. übt.

I. pracises.

Eine andere Tabelle mit einem anderen Zauber.

Another magical math chart with lots of practise work - not only sitting at the table, but also jumping, running, hopping, singing, clapping, ...

 S.

I.

Der Zusammenhang zwischen den Reihen.

Connexion between multiplication rows.

Üben, üben, üben.

Practise, practise, practise.

Diese Zeichnung besteht nur aus Formen.

I. made this drawing only by using geometric shapes.