beschäftigte uns heute. Wie kam es zu den ersten Rittern? Welche Rolle spielten sie? Wie entwickelte sich das Rittertum?Und so sieht bisher die Zusammenfassung aus:
Right now the summary looks like this:
Bewegungspause
Movement break
Fingerhäkeln
Finger crocheting
Wir lesen Zwerg Wurzelfein von Jakob Streit. Dazu gibt es einige passenden Übungen.
We're reading a dwarf story by Jakob Streit. And the girls are doing a few excercises.
S. bereitet unsere Leseecke vor.
S. prepares our reading corner.
Nachdem wir die ersten zwei Kapitel genossen haben, spielen wir die Geschichte nach. E. ist der Baumgeist - seine roten, gelben und braunen Blätter fallen (im ersten Kapitel ist es gerade Herbst) - und S. und I. zupfen an seinen Wurzeln und lassen die Lebenskraft fliessen.
After reading the first two chapters we re-enact the story. E. is the tree spirit and S. and I. are milking it's life juice.
Die ersten Blätter sind "geschlüpft"!
The first tiny leaves are out!
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