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Samstag, 22. Juni 2013

Technik, Renaissance, Geschichte der Schweiz - Technology, Renaissance, Swiss History

E., T. und ich haben unsere Technikepoche beendet. Einige Projekte zur Technik werden uns sicher noch begleiten, z.B. einige Bauten im Garten.
 
E., T. and I finished our technology studies. But there will surely be some garden technology projects coming this summer.
 
 
Ein paar Fotos:
 
A few pictures:
 
 

 

 
Selbstgebaute Autos mit verschiedenen Motoren
 
Selfbuild cars with different motors/engines
 

 
 
 
 
Auch das Renaissancestudium ist nun zu Ende.
 
Also we finished studying the Renaissance.
 
 
Einige Seiten aus E.s und T.s Heften:
 
A few pages from E.'s and T.'s books:
 







 
Pendelversuche
 
Pendulum experiences
 
 
 

 



 
Wir haben uns auch mit dem "Narrenschyff" von Brant beschäftigt, mit Lazarillo, mit Don Quijote von Cervantes und mit Rabelais Gargantua beschäftigt.
 
 
 
Nun starten wir unsere nächste Einheit "Erlebte Schweizer Geschichte".
 
Now we're ready for our "living Swiss History" studies.

Mittwoch, 5. Juni 2013

Tudors, Shakespeare, the Conquest of the New World


Im Rahmen unseres Renaissance - Reformation -Humanismusstudiums beschäftigen wir uns mit den Tudors und ihrem Zeitalter, mit Shakespeare und bald auch mit den Entdeckern. Wir haben diese Zeitepoche schon einmal studiert, vertiefen unser Lernen dieses mal noch weiter und lesen auch Shakespeare, einfachere Bearbeitungen und auch Teile der Originale. Wir schaffen auch Verbindungen mit unseren anderen Renaissance-Kentnissen und mit den Jahren 1500-1600 in der Schweiz.

Wikipedia: Das sogenannte Chandos-Porträt William Shakespeares, um 1610


Wir haben uns z.B. hier Shakespeares Geburtshaus angeschaut

 
Wikipedia

Diesen Dokumentarfilm gesehen (ist sehr interessant doch recht lang, darum haben wir noch nicht alles geschaut)



E. bastelt den Globe, Shakespears Theater.



Um nur einige Dinge zu nennen, die uns aus dieser Zeit beschäftigen.


Und E. und T. schreiben ihre Zusammenfassungen in englischer Sprache. Passend zum Thema.




 


Darnley stage 3.jpg
    Wikipedia: Elizabeth I , "Darnley Portrait", c. 1575

 


We're studying the Tudors, Shakespeare and will soon also learn more about the Conquest of the New World. This is part of our Renaissance – Reformation – Humanism studies. We learned already about this time, but this time we move further in our learning. Also we read some Shakespeare, for children but also parts of the originals.



We had a look at Shakespeare’s birth place, for example on the Internet
http://www.shakespeare.org.uk/home.html



Watched this documentary



E. builds a model of the Globe, Shakespeare’s Theatre.



To name but a few of the things we’re learning about right now.
1590 or later Marcus Gheeraerts, Sir Francis Drake Buckland Abbey, Devon.jpg
Wikipedia: Sir Francis Drake in Buckland Abbey
16th century, oil on canvas, by Marcus Gheeraerts the Younger
 
 


Montag, 13. Mai 2013

Renaissance, Reformation, Humanismus - Renaissance, Reformation, Humanism

E., T. und ich befassen uns weiter mit der Renaissance. Wir haben die Reformation studiert. Weiter geht es mit der Medizin in der Renaissance, Erfinder und Entdecker. Wir werden auch mehr über den Humanismus lernen.

E., T. and I are learning more about the Renaissance. We studied the Reformation. On we went with medicine during the Renaissance. We’ll look at discoveries and will learn more about humanism.

Freitag, 16. November 2012

Renaissance

E. und ich haben weiter über die Renaissance gelernt. Und E. zeigt einige Seiten seiner schön illustrierten Zusammenfassung.

E. and I learned more about the Renaissance. And E. shows a few pages of his illustrated summary.


Nachdem wir über die Renaissance im Vergleich zum Mittelalter mehr erfahren haben,

After we learned more about the Renaissance compared to the Middle Ages,



und über den Beginn der Renaissance in Italien, über die damalige Politik, das Land Italien, die Stadt Florenz,

haben wir mehr über die Medicis studiert,

we studied the beginning of the Renaissance in Italy, the situation in Italy, Florence,

and the Medicis,





Dazu hat E. auch „Die Medici Chroniken, Hüter der Macht“ und „Pietro und die Goldene Stadt“ gelesen und einen Medici-Film auf YouTube gesehen.

E. read two books and watched a YouTube documentary about the Medici.


Leonardo da Vinci,
E. hat auch dazu ein Buch gelesen. Und er hat einige Experimente und Aktivitäten durchgeführt, z.B. eine da Vinci-Brücke gebaut, da haben seine Geschwister auch fleissig mitgeholfen.

Leonardo da Vinci,
E. did some activities and experiments, e.g. he build a da Vinci bridge, an activity in which of course T., S. and I. joined him.

Michelangelo,



Wir haben uns einen Film über das Leben und die Werke von Michelangelo angesehen. E. hat ein dazu passendes Buch gelesen. Wir haben gelernt was Fresko ist. Und er hat einige Maltechniken selbst ausprobiert.

We watched a YouTube documentary of the life and work of Michelangelo. E. read a book. We learned about fresco. And E. tried out some techniques.




Ein etwas allgemeinerer Teil über die Kunst in der Renaissance, in Italien und anderswo, folgte. Wir haben die Renaissancekunst mit der Kunst während des Mittelalters verglichen.

A more general chapter about art during the renaissance in Italy and elsewhere followed and again we compared the art during the Renaissance with medieval art.



Als Beispiel für die Nordländer, haben wir Pieter Breugel (auch Brueghel oder Bruegel) studiert.

As an example for the north countries we studied Pieter Bruegel (also written as Brueghel or Bruegel).


 E.

Und schliesslich gab es noch ein Kapitel über die Architektur in der Renaissance.

Finally there we learned about architecture during the Renaissance.




E. hat auf seiner letzten Schweizerreise auch Renaissancegebäude gesucht und gefunden.

And E. looked for Renaissance buildings during his newest Voyage through Switzerland.

Ein Kapitel das uns so ziemlich die ganze Zeit begleitet hat:
Musik.
Beim Zeichnen und Malen hat uns die Musik der Renaissance oft begleitet und auch über die Theorie der Renaissancemusik und die Musikgeschichte haben wir mehr gelernt und auch selbst etwas Renaissancemusik gespielt und gesungen.

One chapter accompanied us more or less during the whole first part of the Renaissance:
Music. 
We listened to Renaissance music, learned more about it and tried ourselves to play and sing Renaissance music.

Diesem ersten Renaissanceteil wird ein zweiter "Das Leben in der Renaissance" folgen. Doch für die nächsten Wochen, werden wir uns mit Chemie beschäftigen.

This first part will be followed by a second part "Life during the Renaissance". But for the next weeks we'll focus on chemistry.

Bis wir weiter Renaissance lernen, wird E. Ein Buch über Fugger lesen.

Until we go on studying the Renaissance, E. will read a book about Fugger.

Sonntag, 23. September 2012

Renaissance, Geologie, Naturspaziergang, Sprachen und Kulturen der Antike, Technik - Renaissance, geology, nature walk, languages and cultures of the Antiquity, technology

Ein paar andere Einblicke in unsere Woche
A few other glimpses of our week


Renaissance mit E.
Renaissance with E.






Renaissance ganz praktisch: eine DaVinci-Brücke bauen.
Renaissance hands-on: building a DaVinci bridge.



Geologie mit E. und T.: Schiefer
Geology with E. and T.: learning about slate

Ein neues Zeichenmaterial kennenlernen: Kohle
Learning to know a new drawing material: coal

Was ist Schiefer, wo kommt er vor, wie wird er abgebaut, wie und wo wird er verwendet?
What is slate, where can it be found?

Hell-Dunkel-Studie: Schiefer.
Light and dark study: slate.

 T.

 E.


Naturspaziergang
Nature walk




SKA mit E. und T.: die letzten 6 griechischen Buchstaben, griechische Mythologie, griechische Wörter in der deutschen Sprache.
Languages and cultures of the Antiquity with E. and T.: the last 6 Greek letters, Greek Mythology, Greek words in the German language.



Technik mit E.: Experimente zu erneuerbaren Energien.
Technology with E.: Experiments with green energies.

Samstag, 15. September 2012

Krank und einige Einblicke in unsere Woche - Sick and a few glimpses of our week

Heute melde ich mich nur kurz, S. ist krank. Ich sitze mit dem Computer auf ihrem Bett, wenn ich da bin geht es ihr etwas besser. So ist es natürlich nicht sehr bequem zum Schreiben, aber da ich schon einiges während der Woche vorbereitet hatte, wird das schon gehen für einen kurzen Moment.


Hier noch einige weitere Eindrücke unserer Woche:



Today I'll write only a short message, S. is sick. I'm sitting with the computer on her bed, she feels better when I'm near her. This is of course not a very comfortable writing position, but as I had already prepared some pictures during the week, it'll be OK for a short time. 

Here are a few more glimpses of our week:

Mineralogie, E. und T.
Mineralogy, E. and T.
Danke für die Spielidee, liebe Sybille!

Renaissance, E.

Zusätzliche Illustration der Medici-Zeit mit diesem Buch.
Additional illustration of the Medici time with this book.

Pfeil und Bogen, T.
Bow and arrows, T. 

Mit diesem Thema behandeln wir so viele andere Themen, auch Geografie.
With this theme we study so many other themes, e.g. geography.