Zahl 5 - number 5

Bei unserem Zahl 5-Thema haben wir unter anderem folgendes gemacht:
To illustrate our number-5-theme we did the following:

5 erkennen und schreiben.
Recognize and write the number 5.

Wir haben 5er-Küchlein gebacken. Küchlein mit 5 Grundzutaten und 5 Geschmackszutaten.
We baked 5-cakes: cakes with 5 base ingredients and 5 good taste ingredients.

5 in der Griesschachtel geschrieben.
Write 5 in the semolina box.

I klebt kleine Kleber.
I sticks small stickers.

Immer 5 Kleber in einen Kreis.
Always 5 stickers in a circle.

5 heraussuchen.
Find number 5.

5 schreiben.
Write 5.

Die Sticker aufkleben.
Stick the stickers on.

Wir haben die 5 überall gesucht - Augen offen halten - und entdeckt, dass es viele Orte, Tafeln, Bücher, Schilder, etc. gibt auf der man die 5 entdecken kann.

We kept our eyes open for the number 5 and discoverd that there are lots of places you can discovers 5s.

Wir haben gesungen: z.B. 5 little monkeys oder andere Zähllieder.

We sang, e.b. 5 little monkeys.

Wir haben in Zahlenbüchern die 5 gesucht, betrachtet.

We looked for 5x in our number books.

Wir haben die 5 in unseren Bewegungspausen eingebaut: z.B. mit dem Körper eine 5 darstellen oder 5x hüpfen, etc.

We incorporated the number 5 in our movement breaks, e.g. make a 5 with our bodies or jump 5 times, etc.