Urzeit 9: die ersten Amphibien - Prehistory 9: the first Amphibians

In England und auch heute wieder haben wir uns mit den ersten Amphibien beschäftigt.

In England and also today we learned more about the first Amphibians.

Dazu haben wir folgendes gemacht:

We did the following:

• Wie entstanden die ersten Amphibien? Wie sahen sie aus? / What did the first Amphibians look like? How did they evolve? 

• verschiedene Bücher gelesen. / we read several books.

• Diese Links haben uns weitergeholfen. /These links helped us.

Hier - here: Beschreibung der Tierwelt im Devon - Description of life in the Devonian period.

Hier - here: Bilder der Evolution vom Fisch zum Amphib. - Images of the evolution from fish to amphibian.

Hier - here: Filmausschnitt über die Entwicklung der Amphibien - Film sequence showing the evolution of the amphibians.

• wir haben Kröten und Frösche beobachtet. / We observed toads and frogs.

• Wir haben Ichthyostega gespielt./We played Ichthyostega.

• und natürlich alles in Wort und Bild zusammengefasst. / And of course we wrote and drew a summary.

 S.s Zusammenfassung

S.'s summary

 T.s Zusammenfassung

T.'s summary

 E.s Zusammenfassung

E.'s summary

Wir konnten unser Gips-Fossil aus der Form nehmen, es muss noch etwas trocknen.

We took out our fossil from it's mould. Now it has to dry some time.

Urzeit 8: Insekten und Spinnen - Prehistory 8: Insects and spiders

In England und auch heute wieder haben wir uns mit dem Landgang der Tiere beschäftigt, zuerst Insekten und Spinnen.

In England and also today we learned and revised our knowledge about the first animals on land, insects and spiders.

Dazu haben wir folgendes gemacht:

We did the following:

• Wie begann das Leben an Land? Welche Tiere lebten zuerst an Land? / How did life on land begin? What animals lived first on land? 
• verschiedene Bücher gelesen. / we read several books.
• Auch Internet-Links halfen weiter wie dieses hier./ some Internet links helped too, like this one (sorry it's in German).

• wir haben Insekten und Spinnen beobachtet. / We observed insects and spiders.

• Wir haben ein Tausendfüsser-Lied gesungen./We sang a millipede song.

• Wir haben allerlei Insekten- und Spinnenbrot gebacken. / We backed insects and spiders bread

 Unser Brot, ein wenig "Erste-Pflanzen-Brot" hat es auch dabei.

Our bread, there are also some "first plants breads".

• und natürlich alles in Wort und Bild zusammengefasst. / And of course we wrote and drew a summary.

I.s Zusammenfassung

I.'s summary

 S.s Zusammenfassung

S.'s summary

 T.s Zusammenfassung

T.'s summary

 E.s Zusammenfassung

E.'s summary

Heute haben wir auch Fossilien hergestellt

Today we also made fossils

Die Resultate werden wir in einigen Tagen entdecken.

We'll discover the resultats when the mass will have dried out.

Urzeit 7: Die ersten Pflanzen an Land - Prehistory 7: The first plants on land

In England und auch heute wieder haben wir uns mit den ersten Pflanzen beschäftigt.

In England and also today we learned and revised our knowledge about the first plants.

Dazu haben wir folgendes gemacht:

We did the following:

• Wie entstanden die ersten Pflanzen? Wie sahen sie aus? / When did the first plants appear? What did they look like? 
• verschiedene Bücher gelesen. / we read several books.

• wir haben auf Ausflügen Moose und Farne gefunden und studiert. / We studied mosses and ferns on several excursions.

• wir haben mit einigen Internetseiten mehr gelernt. / We learned more with a few links.

• wir haben Moose gesucht und wollten damit drucken. Das gelang uns jedoch nicht so gut. Darum haben wir einfach mit der gleichen Farbe Fingerzeichnungen gemacht./ We collected some mosses and wanted to print with them. This didn't work out very well. So we made some fingerpainting.

Druckversuch

Printing try out

I. 

S. 

T. 

E. 

• und natürlich alles in Wort und Bild zusammengefasst. / And of course we wrote and drew a summary.

I.s Zusammenfassung

I's summary

S.s Zusammenfassung

S.'s summary

 E.s Zusammenfassung

E.'s summary

 T.s Zusammenfassung

T.'s summary

Experimentalarchäologie - Experimental archaeology

T. und ich studieren am Dienstag immer Experimentalarchäologie. T. liest viel und stellt viele Objekte her. Er hat unter anderem zwei Erntemesser, Nachbildungen jungsteinzeitlicher Erntemesser, gemacht.

Every Tuesday T. and I study experimental archaeology. T. reads a lot and makes many objects. Among others he made these two harvesting knives imitating Neolithic models.

Heute Morgen haben wir zusammen, die wissenschaftliche Methode befolgend, einen kurzen Artikel zusammen getippt.

This morning the two of use wrote an article using the scientific method.

Urzeit 6: Die ersten Fische - Prehistory 6: the first fish

In England und auch heute wieder haben wir uns mit den ersten Fischen beschäftigt.

In England and also today we learned more about the first fish.

Dazu haben wir folgendes gemacht:

We did the following:

• Wie sahen die ersten Fische aus? / What did the first fish look like? 
• verschiedene Bücher gelesen. / we read several books.

• wir haben beim Rockpooling mehr über Fische gelernt. / We learned more about fish during our rockpooling days.

• Auch fischen und Fische beobachten half uns weiter. / Fishing and observing fish helped us too.
• Wir haben den Fisch gespielt/vorgestellt wie er ass (festgestellt, dass man so nicht kauen kann), der keine Kieferknochen hatte und daher das Maul nicht schliessen konnte. / We played the fish without jaws.
  
  
• mit dieser, dieser und dieser Internetseite haben wir mehr gelernt. / With this, this and this internet page we learned more.

• und natürlich alles in Wort und Bild zusammengefasst. / And of course we wrote and drew a summary.

E.s Zusammenfassung

E.'s summary

S.s Zusammenfassung

S.'s summary

T.s Zusammenfassung

T.'s summary

Und wir haben uns heute mit Licht und Dunkelheit beschäftigt (hätte auch sehr gut ganz an den Anfang des Urzeiten-Themas gepasst).

Wir haben uns eine dunkle Welt vorgestellt und eine Welt voller Sonnenstrahlen und dies malerisch ausgedrückt.

Today we also studied light and darkness (would also have fitted very well with the very first chapters of Prehistory).

We imagined a dark world and a world full of sunshine and expressed this by painting.

I.

S.

Dunkelheit

Darkness

Und es werde Licht...

Let there be light...

T.

E.

Und einige unserer Salzkrebschen sind heute geschlüpft und wurden natürlich fleissig beobachtet. Sie sind noch so klein, dass wir fast eine Lupe brauchen, um sie zu sehen.

A few of our brine shrimps hatched today. And we observed them of course, they are so tiny right now that we almost need a magnifier to spot them.