Mittwoch, 22. Januar 2014

Baumschule - Nursery

Die Schule ging natürlich heute weiter, unter anderem mit dem grossen Erdbeben von Lissabon im Jahr 1755. Doch wir waren auch in einer anderen Schule, der Baumschule: während im nahen Wald Bäume gefällt werden, haben wir heute drei Obstbäume im Garten gepflanzt.

School went on today, among others with the great earthquake of Lissabon in the year 1755, but we went to another school too, a nursery: while they are cutting down trees in the nearby forest, we planted three fruit trees in our garden.



Dienstag, 21. Januar 2014

Russland - Russia

Heute drehte sich bei uns alles um Russland. Es gab für alle Elemente aus der Geographie Russlands. Wir haben Peter und der Wolf gehört und dazu Aktivitäten gemacht. Ich habe ein Märchen von Baba Jaga erzählt. Es gab Spiele. Wir haben auf russisch bis 10 zählen gelernt. Wir haben russische Rezepte ausprobiert. S. hat im Orchester sogar "Babuschka" gespielt.


Today we learned a lot about Russia. Geography, music - especially Peter and the Wolf, fairy tales with Baba Yaga, games, we learned to count up to 10, we cooked typical food. S. even played a song called Babushka at the orchestra rehearsal.


Einige Eindrücke

A few impressions






 S.
Sogar Math war heute ganz im russischen Stil.
Even maths were Russian today.

 I.

E. bereitet Piroschki zu. Wir haben auch Borschtsch gekocht.
E. is making piroschki. We also made borsht.

 I.

 I.




Und S. hat sich heute doppelt gefreut - am Morgen durfte sie - I. auch - den neuen, kleinen Nachbarshund besuchen und mit ihm spielen und am Nachmittag hat sie ihren dritten Milchzahn verloren.

And S. was happy twice: in the morning she and I. were invited to visit and play with the neighbours puppy and in the afternoon she lost her third milk tooth.

Montag, 20. Januar 2014

Zaren und Walrosse - Tsars and walruses

Heute ging es mit E. und T. um die Zaren von Russland, besonders haben wir Peter den Grossen und Katharina die Grosse studiert.

Today we learned about the tsars with E. and T. especially about Peter the Great and Catherine the Great of Russia.



Mit den Mädchen haben wir über Walrosse gelernt.

With the girls we learned more about walruses.



Die Mädchen fühlen wie kalt das Wasser ist.

The girls are feeling the cold water.


Walrosse haben eine dicke Speckschicht - wir simulieren das mit einem Handschuh. Nun ist das Wasser nicht mehr kalt.

Walruses have a thick layer of grease - we simulate this using gloves. Now the water is not cold anymore.


Das Gelernte zusammenfassen.

Summarizing what we have learned.

 I.

 S.


Und wir malen Polarlichter - dazu erzähle ich den Mädchen eine Geschichte.

And we paint northern lights - I narrate a story while we're drawing.

 C.

 I.

 S.

Sonntag, 19. Januar 2014

Hallers Schweizertee - Haller's Swiss Herbal Tea

Wir haben die letzten Tage die Geschichte der Schweiz vom Barock in die Aufklärung studiert und so auch viel über Haller gelernt. Als praktische Illustration haben wir uns heute Nachmittag mit Alpenkräutern und Alpenpflanzen beschäftigt und einen Alpenkräutertee nach Haller gebraut. Haller hielt sein Rezept selbst immer geheim, doch im Hallerjahr, 2008, setzten sich verschiedene Wissenschaftler mit seinen Schriften, Briefen und Aufzeichnungen auseinander und haben ein Rezept des berühmten Hallers Schweizertees aufgeschrieben. Der Tee war lecker!


This afternoon we were some alchemists, botanists, pharmacists. The past days we studied Swiss history from the baroque to the age of enlightenment. This way we also learned a lot about Haller. As a practical experience we looked up some alpine herbs, played detective in looking for the herbs Haller used for his famous Swiss Herbal tea and made a tea ourselves. It was very tasty.








Wir haben auch Seife gemacht.

And we made soap.






Und Badetäschchen mit frisch gequetschten Haferflocken und getrockneten Brennnesselblättern - gut für die trockene Haut.


And some bath bags with freshly pressed oat flakes and dried nettles which are good for dry skin.

Flocken quetschen.
Fresh oat flakes.




Samstag, 18. Januar 2014

Geschenke für eine Freundin - Presents for a friend

Hier sind S.s und I.s fertige Geschenke für eine Freundin.

Today S. and I. finished their presents for their friend. Here are their presents.

 
S. hat ein Täschchen angefertigt.
S. made a small bag.

 I. hat ein Armband gehäkelt.
I. made an armband.

Freitag, 17. Januar 2014

Schweizer Geschichte, warmes Fell und Geburtstagsgeschenke - Swiss history, a warm fur and birthday presents

E., T. und ich kümmern uns nun um die Geschichte der Schweiz vom Barock in die Aufklärung.

E., T. and I are now studying Swiss history from baroque to the age of enlightenment.



Mit S. und I. ging es weiter mit unserem Eis- und Schneethema. Heute haben wir uns mit der Frage beschäftigt, wie sich Tiere vor der Kälte schützen und die Aspekte dickeres Fell, wärmeres Nest oder Höhle, etc. illustriert, gespielt, erforscht, ...

S. and I. and I learned about how animals protect themselves from the cold and we illustrated, played, observed the different facts like a thicker fur, a warmer nest, ...

 I. 

Die Mädchen haben die Fabel "die Grille und die Ameise" illustriert und zusammengefasst.

The girls illustrated, narrated and resumed the fable "the ant and the grasshopper".

 S.

 S.


Die Mädchen bereiten Geburtstagsgeschenke für eine Freundin vor. Dazu lernt S. häkeln.

The girls are making birthday presents for a friend. For making the present S. is learning how to crochet.

I. beim Fingerhäkeln.
I. is finger crocheting.


Donnerstag, 16. Januar 2014

Geographie, Waldtag, Eis und Schnee, Winterschlaf und Co. - Geography, forest day, ice and snow, hibernation and more

Wir haben heute unseren Vergleich der Geographie Irlands, Grossbritanniens und der Schweiz beendet.

Wir haben auch Limericks gelesen.


We finished our comparison of the geography of Ireland, the UK and Switzerland.

We read some limericks.



Da Donnerstag unser Waldtag ist, haben wir uns - die Mädchen und ich - Gedanken darüber gemacht welche Strategien die Tiere aufbringen, um den Winter zu überleben.

As Thursday is our forest day, the girls and I thought of the different strategies animals have to survive winter.


Hier sieht man S. als eine Winterschlaf haltende Fledermaus und I. als eingerollter Igel im Blätterhaufen. Wir hören unsere Herzschläge ab, bei Ruhe, nach etwas Sport und vergleichen mit einem Winterschlaf haltenden Tier.

Here you see S. hibernating like a bat and I. hibernating like a hedgehog. We listened to our heart beats while resting, after some sport and compared with the heart beat of hibernating animals.


Wir notieren jeden Tag die Temperatur um 9 Uhr morgens.

Each day we write down the temperature at 9 o'clock.


Wald und Wiesen im Januar.

Forest and fields in January.


Moose auf unserem Waldspaziergang.

Moss.


Gefärbte und riechende Eiswürfel im Bad.

Coloured and smelling (vanilla, almond, strawberry) ice cubes during bath time.