Mehr Holz, Sintflut, Schweizerreise - More wood, Flood, Swiss Voyage

Ein Spiel mit I. wir überlegen uns welche Gegenstände aus Holz sind und I. schreibt dann in der richtigen Spalte ein Häkchen.

Weiter überlegen wir uns was mit verschiedenen Gegenständen (nicht nur aus Holz) passiert wenn man sie in den Tiefkühler oder in den Ofen stellt.

H wie Holz, was reimt mit Holz, was reimt mit anderen H-Wörtern, Haus, Hand, etc.

A game with I. She ticks off the correct column telling whether the object is made of wood or not.

And she tells what happens with objects (not only wooden ones) if they are put into the freezer or the oven.

We look for words that rhyme with Holz (wood in German) and with other  H words.

Ein Bewegungslied.

A movement song.

Mit T. haben wir weiter an unserem Archäologie-Biblische-Geschichte-Thema gearbeitet, das ist meistens unser Thema, wenn E. auf Schweizerreise ist. Heute haben wir uns mit Grabungen im Schwarzen Meer beschäftigt, bei dem möglicherweise auf Spuren der Sintflut stiess.

T. and I studied more of our archaeology-biblical-history-theme, theme we usually study when E. is on a Swiss voyage. Today we learned more about the digs done in the Black Sea which could be traces of the Flood.

E. und S. waren auf Schweizerreise. Sie werden sicher noch darüber berichten, vorerst drei Zeichnungen die S. heute gemacht hat.

E. and S. did their Swiss voyage and came home very happy. I'm sure they'll tell more about it. In the meantime here are three drawings S. made today.

Katzenaugen, Periskope, Kaleidoskope, die drei kleinen Schweinchen, essbares Holz – reflectors, periscopes, kaleidoscopes, the three little pigs, eatable wood

Wir beschäftigen uns weiter mit Spiegel und haben dabei die Reflektoren, Periskope und Kaleidoskope studiert.

We learned more about mirrors and studied reflectors, periscopes and kaleidoscopes.

 

Spiegel man eine gespiegelte Schrift, ist sie wieder richtig herum zu sehen.

If you look at a text with two mirrors you'll see the text right again in the second mirror.

Ein Reflektor-Modell und Reflektoren mit der Lupe untersuchen.

A reflector model and looking at reflectors with a magnifier.

Ein einfaches Kaleidoskop.

A simple kaleidoscope.

E. und T. haben ein Periskop gebaut.

E. and T. built a periscope.

Holzarten vergleichen. Die Kinder haben die Holzstücke gesägt und geschmirgelt.

Looking at different timber species. The children cut the wood and sanded it.

Weiter über Holz in der Jungsteinzeit lernen.

Learning more about wood during the Neolithic.

Besonders für I. habe ich die Geschichte: Die drei kleinen Schweinchen und die Häuschen aus Stroh, Holz und Stein erzählt. I. hat davon eine Zeichnung gemacht. Für sie gab es auch einige Holzübungen, z.B. Baumhaus, Holzsprossen zählen, etc.

Wir haben das Wachstum der Bäume als Bewegungsspiel gemacht.

Especially for I. - but all the children enjoyed it - I told the story of the three little pigs who build first a straw house, then a wooden house and finally a stone house. I. did also some wood exercises like counting the rungs of a ladder leading to a tree house.

We played a movement game the growth of trees.

Wir haben ein Modell der Wasserleitungen im Baum gemacht.

A simple model for the water transport in trees.

Wie ein Baum das Wasser transportiert.

Water transport in trees.

Die Holzwerkstattwerkzeuge.

Tools in a wood workshop.

Einen Baum pflanzen - wir erinnern uns als I. den kleinen Acorn (so nennen wir die kleine Eiche) gepflanzt hat und besuchen ihn im Garten.

Planting a tree - we remember when I. planted an acorn and visit the little oak in our garden.

Holz sägen, schrauben, nageln, bohren, kleben, brennen (haben wir diese Woche noch nicht ausprobiert), schmirgeln, etc.

Working wood in many different ways.

Wir lernen mehr über Holzdruck und schauen uns Bilder von Hokusai an.

We learn more about wood block printing and look at picture by Hokusai.

Wir lernen mehr über Süssholz, dass es eine Wurzel ist, wie es gewonnen wird. Wir riechen und fühlen Süssholz und bereiten uns einen feinen Süssholztee vor.

We learn more about liquorice (a root), we smell and feal it and drink a liquirice tea.

Wir backen Brot und I. macht eine kleine Ziege. Und wir backen Zimtbrot (Rinde, also Teil eines Baumes) für das Geigenfest.

We bake bread, I. shapes a small goat and we make cinnamon (a bark, so part of a tree) bread for the violin fete this afternoon.

Und wir bereiten alles für die Schweizerreise vor. Morgen macht E. eine weitere Schweizerreise und S. darf ihn begleiten.

And we prepare everything for the next Swiss voyage. Tomorrow E. will go on a further Swiss voyage and S. will accompany him.

Kerze brennt unter Wasser, Holz, Holzmusik, Holzwerkstatt, Wald und Spuren im Schnee – A candle is burning under water, wood, wood music, wood workshop, forest and traces in the snow

Heute haben wir uns mit dem Spiegeleffekt von Glas beschäftigt und dabei auch dieses lustige Experiment gemacht, ein Zaubertrick: Eine Kerze brennt unter Wasser.

Today we learned about the mirror effect of glass. A fun experiment, a magic trick: a candle is burning under water.

S. hat Spiegelsymmetrie gemacht.

S. experimented with mirror symmetry.

I. hat einer Geschichte bei der ein Holzfäller und eine kleine Hütte im Wald vorkommt gelauscht.

I. listened to a story about a wood cutter and a small hut in the woods.

Und sie hat Holzmusik gemacht.

And she played wood music.

I. hat Holzstämme und ein kleines Haus (vielleicht ein Holzhaus) gezeichnet.

She drew logs and houses (maybe a wooden house).

Und Musikinstrumente, Klavier, Geige und Flöte sind ja aus Holz, gesucht.

And she looked for wooden musical instruments.

S. hat eine Geschichte, die im Wald spielt gelesen und es gab noch ein paar andere Waldaktivitäten.

S. read a wood story and did some forest activities.

Und Baumstammmathe gemacht.

And she did tree maths.

Die Kinder haben auf vielen verschiedenen Arten Holz bearbeitet. Hier ist I.s Werk

The children worked with wood in many different ways. Here is I.'s work.

S. beim Werken. Sie macht eine winzige Schüssel.

S. working. She's making a miniature bowl.

Wir haben eine Sägerei besichtigt. Also nicht wirklich überall, aber von aussen her kann man schon einiges sehen.

We visited a sawmill.

E. hat eine Wandtafel gemacht. Und T. hat aus Balsaholz kleine Schiffe für das Bad heute Abend gemacht.

E. made a blackboard and T. some little balsa wood boats for bathtime.

Wir haben einen Waldspaziergang gemacht und Holz gesammelt für einige Projekte, die ich vermutlich am Ende der Woche vorstellen werde.

We took a forest walk and gathered wood for our projects. I'll probably present some of them at the end of this week.

Wir haben Holzwürmerlöcher gesehen.

We saw holes made by woodworms.

Einige Äste, die wir gesammelt haben.

Some wood we gathered.

Spuren im Schnee.

Traces in the snow.

Mehr Spiegel, vom Biber und Holz in der Jungsteinzeit - More mirrors, beaver and wood in the Neolithic

Heute haben wir weitere Spiegelexperimente gemacht und weiter über die Einfalls- und Reflexionswinkel gelernt und über das Lot.

Today we learned more about mirrors and reflexion.

 mit Blitzlicht fotografiert. Picture taken with a flash.

 

Ohne Blitz, man sieht den Einfallswinkel des Strahles der Taschenlampe und den Reflexionsstrahl durch den Spiegel nur ganz schwach. Aber in der Wirklichkeit war der gerichtete Strahl der abgedunkelten Taschenlampe sehr gut sichtbar und auch der Reflexionsstrahl war sehr klar und wir konnten damit experimentieren, ihn an einer bestimmten Stelle auftreffen zu lassen.

Photo without a flash. You see the light of the torch only slightly and the reflexion by the mirror even less. But in reality it was very clearly visible and we could experiment with the reflected light to "hit" a specific space.

T. Auch das Foto ist von T. Seit einiger Zeit fotografieren E. und T. ihre Zusammenfassungen selber.

T.'s summary. The picture too is by T. E. and T. started to take photographs of their summaries by themselves for some time now.

 E.

Wir haben über den Biber, einen wahren Holzfällermeister, gesprochen.

We talked about the beaver, a true wood cutter champion.

Wir haben weiter über die Jungsteinzeit gelernt besonders wie und für was sie Holz benutzten und wie sie es bearbeiteten.

We learned more about the Neolithic and how and for what they used wood and how they worked it.

 S.

Und wir haben unsere Hefte weiter gebunden. Wir hatten schon letzte Woche, während unserer Papierwoche, damit angefangen, doch es fehlte uns noch ein geeignetes Instrument, um die Löcher zu bohren. Das haben wir nun gefunden, einen einfachen Aal um Stanzbilder herzustellen. Nun hat jeder von uns ein oder zwei Hefte gebunden und muss noch einige weitere binden.

And we bound some of our books. We had started last week, during our paper week, but lacked some instruments. Now we've got everything and bound already one or two books each. There are still some more left for each one of us.

Spieglein, Spieglein, Holzwerkstatt - Mirrors, wood working

Heute haben wir uns um Spiegel gekümmert.

Today we did some experiments with mirrors.

Habt ihr schon einmal in eine Spiegelkugel geschaut? Das ist ein bisschen wie ein Picasso-Bild.

Did you already look into a mirror bauble? It's a bit like a Picasso picture.

Diese Woche beschäftigen wir uns mit Holz. Es gab eine Einführungsgeschichte, eine Suche nach Holz im ganzen Haus, Brainstorming "Wie wird Holz genutzt und bearbeitet".

This week we'll study wood.

There was an introductory story, a hunt for wooden things in the whole house, a brainstorming "how is wood used for and how can it be worked with".

Rindenabrieb.

Bark drawing.

Wir bearbeiten Holz und beschäftigen uns natürlich auch mit Holz in der Jungsteinzeit.

We work with wood and of course also look at the use and importance of wood during the Neolithic.