Dienstag, 5. Mai 2015

Die Zauberflöte - The Magic Flute

S. spielt mit der Geige das Vogelfängerlied aus der Zauberflöte. Anlass genug für uns ein langgehegtes Projekt durchzuführen. Ein Teil unseres Morgenkreises besteht nun seit etwas einer Woche darin die Geschichte der Zauberflöte zu lesen und natürlich Mozarts Musik zu lauschen. Wir haben auch einen Opernführer, der uns ebenfalls hilft, den Text besser zu verstehen. Nun wird natürlich fleissig gespielt (mit den Instrumenten und im Spiel verarbeitet) und gesungen. Das Projekt verfolgen wir weiter.

S. is playing the bird-catcher song from the Magic Flute with her violin. Perfect occasion to do something we wanted to do for some time already. Part of our morning circle is devoted to reading/telling the story of the magic flute and listening to Mozart's music. We also have an opera guide helping us to understand the texts.

 Die Zauberflöte von Christiane Lesch erzählt von Jakob Streit. 
Ein sehr schönes Buch, das fast unbemerkt einige Hintergründe und Zusammenhänge erklärt.


 Hier kann man reinschauen.

Wir hatten ebenfalls Spass mit dem magischen Baumhaus.

We had a fun time reading the magic tree house.

Montag, 4. Mai 2015

Naturdetektive - Nature detectives

Zu Beginn der Epoche haben wir uns darin geübten wie die Detektive stets wachsam zu sein, die Augen offen zu halten, Merkmale herauszufinden und die Sinne zu schärfen. Und das in der Natur. So haben wir viele Formen gefunden, runde, gewellte, zackige, eckige, spiralförmige, ... 



At the beginning of the block we learned to look like detectives for forms in nature, like detectives with open senses, looking for caracteristics features, always alert.


Spiralen, Spiralen überall

Spirals, spirals everywhere

Und natürlich auch viele Schnecken.
And of course lots of snails.







Wir haben uns auch Gedanken über den Nutzen einer bestimmten Form gemacht: Spiralen schützen, sind stabil, ...

In unserer üblichen Art haben wir sie gezeichnet, in den Sand, in der Luft, auf Papier, wir haben die Formen auf alle möglichen Arten dargestellt, auch gelaufen. Es gab dazu Lieder, Gedichte, Geschichten. 

We did lots of activities like modelling, painting, songs, walking the form, ...

Ein interessantes Buch dazu, das auch die Verbindung mit der Kunst macht.

An inspiring book.

Für T. ist das auch immer in Verbindung mit Geometrie, Konstruktionen, Winkelhalbierende, Seitenhalbierende, ...

For T. this is always in relation with geometrical constructions.





Nun sind wir heute dazu übergegangen Metamorphosen in der Natur zu suchen, aber nicht nur so offensichtliche wie von der Kaulquappe zum Frosch oder der Raupe zum Schmetterling. Sondern auch solche wie ein gelber, rundlicher Löwenzahn wir zur weissen Kugel wenn er reift. 

Die Einführung haben wir drinnen abgehalten, da es regnete und wir daher draussen weder zeichnen noch Kreisel kreisen lassen konnten.

Today we started looking at the metamorphosis of the forms, not only typical ones like caterpillars turing into butterflies, but also buds transforming into leaves, round, yellow dandelions turning into white, speric flowers.

We hold the introduction inside as it is still raining and therefore we couldn't draw outside.

Raupe von I. mit dazu passendem Vers auf Englisch (unten).
I.'s caterpillar with poem (below).





Oder schaut euch auch die folgenden Fotos unserer Erdbeerpflanzen an. Erkennt ihr die Verwandlungen?

Look at these pictures of our strawberry plants. Do you see the metamorphosis of the forms?



Sonntag, 3. Mai 2015

Klein Stuart - Little Stuart

S., I. und ich lesen Klein Stuart von E. B. White. Eine lustige Geschichte, die aber auch seltsam erscheinen mag und trotz einer gewissen Leichtigkeit auch zum Nachdenken anregt.

 

S., I. and I are reading Little Stuart by E. B. White. A book that is probably not very well known in German speaking countries. We like the story despite being strange somehow.

Samstag, 2. Mai 2015

Geburtstag - Birthday

Heute war Daddy mit dem Geburtstagsfeiern an der Reihe.

Today it was Daddy's turn to celebrate.



Freitag, 1. Mai 2015

Maifest - May Day

Das Maifest ist ins buchstäbliche Wasser gefallen. Es regnet wie aus Kübeln. Der halbe Garten ist überschwemmt und wo es nicht überschwemmt herrscht Matsch.

May Day got soaked through. It's raining cats and dogs. Not the change of a possibility to put up a May pole and to celebrate.


Donnerstag, 30. April 2015

Wald - Forest

Der Wald, heute. Die Buchen haben nun so herrlich lindgrüne Blätter. Andere Bäume wie Nussbäume oder Eschen haben erst ganz kleine oder noch gar keine Blätter. Kirschbäume sind verblüht. Aber in den Gärten zeigen sich die Apfelbäume in ihrer ganzen Pracht.

The forest today. The beech trees have such lovely green leaves. Other trees like nut and ash trees still don't have any leaves or just tiny ones. Cherry trees have finished blooming but in the gardens the apple trees are in full blossom.


Für heute Nacht ist Regen gemeldet und es heisst ja: Regen auf Walpurgisnacht, hat stets ein gutes Jahr gebracht :)

Mittwoch, 29. April 2015

Naturdetektive - Nature detectives

Unser Naturdetektivethema führt uns zu vielen Formen. Was wir daraus alles machen, davon werde ich bald mehr berichten. Für heute gibt es einige Fotos.

Our nature detectives' theme leads us to lot of forms. I'll write soon more about what we're doing with them. For today I'll post some pictures.