Technorama - Swiss Science Centre

Wir waren heute im Technorama. Ein toller Tag! Wir haben so viel gesehen, ausprobiert und gelernt.

 

Today we've been to the Technorama. A great day! We seen, experimented with and learned so much.

 

 

Einige Eindrücke - A few impressions

 

 

 

 

Sunny Days at the Waterside

Letzte Woche schneite es noch. Nun ist es so herrlich schön und warm. Unser Thema führte uns ans Wasser. Vom Thema werde ich bald berichten. Hier sind schon die Wasserbilder. So führen wir auch unser Wasserthema, das wir im Dezember/Januar organisierten, im Sommerhalbjahr weiter.

 

Last week it was still snowing. Now it's so perfectly sunny and warm. Our theme, which I'll write about soon, led us to the water. This way we follow up our water theme we studied last December/January.

 

Tudors, Shakespeare, the Conquest of the New World

Im Rahmen unseres Renaissance - Reformation -Humanismusstudiums beschäftigen wir uns mit den Tudors und ihrem Zeitalter, mit Shakespeare und bald auch mit den Entdeckern. Wir haben diese Zeitepoche schon einmal studiert, vertiefen unser Lernen dieses mal noch weiter und lesen auch Shakespeare, einfachere Bearbeitungen und auch Teile der Originale. Wir schaffen auch Verbindungen mit unseren anderen Renaissance-Kentnissen und mit den Jahren 1500-1600 in der Schweiz.

Wikipedia: Das sogenannte Chandos-Porträt William Shakespeares, um 1610


Wir haben uns z.B. hier Shakespeares Geburtshaus angeschaut

http://www.shakespeare.org.uk/home.html

 

Wikipedia

Diesen Dokumentarfilm gesehen (ist sehr interessant doch recht lang, darum haben wir noch nicht alles geschaut)



E. bastelt den Globe, Shakespears Theater.



Um nur einige Dinge zu nennen, die uns aus dieser Zeit beschäftigen.

Und E. und T. schreiben ihre Zusammenfassungen in englischer Sprache. Passend zum Thema.

 

Wikipedia: Elizabeth I , "Darnley Portrait", c. 1575

We're studying the Tudors, Shakespeare and will soon also learn more about the Conquest of the New World. This is part of our Renaissance – Reformation – Humanism studies. We learned already about this time, but this time we move further in our learning. Also we read some Shakespeare, for children but also parts of the originals.



We had a look at Shakespeare’s birth place, for example on the Internet http://www.shakespeare.org.uk/home.html



Watched this documentary



E. builds a model of the Globe, Shakespeare’s Theatre.



To name but a few of the things we’re learning about right now.

Wikipedia: Sir Francis Drake in Buckland Abbey
16th century, oil on canvas, by Marcus Gheeraerts the Younger
 

 

Spielplatz - Playground

Spielen, austoben, klettern, rutschen, schaukeln, die Aussicht von hoch oben geniessen, lernen zu warten bis man an der Reihe ist, andere treffen, kommunizieren, Selbstvertrauen entwickeln, ... Auf dem Spielplatz gibt es so viel zu tun und zu sehen.

 

Playing, letting off steam, climbing, sliding, swinging, learning to wait for your turn, meeting others, talking, building self confidence ... There is so much to too and see at the playground.

Rosa canina, Hundsrose - Dog rose

Unsere Rosa canina beginnt zu blühen.

 

Our dog rose is starting to bloom.

Sonntagnachmittag - Sunday afternoon

Heute - Today

Einige unserer heutigen Aktivitäten.

 

A few of our activities today.

 

 

 

Mehr über Shakespeare lernen.

 

Learning more about Shakespeare.

 

 

Putzen und aufräumen.

 

Cleaning.

 

 

Das Bastel- und Schreibtischchen der Mädchen neu einrichten.

 

Reorganizing the girls' writing and crafting table.

 

Nähen.

 

Sewing.

 

Eine neue Tasche und auch I.s Ferkelchen hat eine neue Hose erhalten.
A new bag. And I.'s piglet got a new pair of trousers.

 

Musik spielen.

Playing music.

 

 

Mehr über Kiemen lernen.

 

Learning more about gills.