Berühmte Ritter, Blütenpflanzen und Frühling - Famous knights, flowering plants and spring

Wir haben einige berühmte Ritter studiert, legendäre und historische Ritter.
We learned about some famous knights, legendary and historical knights.

E. und T. haben schon begonnen das Gelernte zusammenzufassen. Hier ist T.'s Version. E.'s folgt.
E. and T. already started to resume what they learned. Here is T's version. E's'll follow.

Bewegungspause mit den Filzseilen.
Movement break with felted ropes.

Dann ging es weiter mit dem Frühlingsthema.
On we went with our spring theme.

S. hat eine kleine Geschichte gelesen und passend dazu das Bild vervollständigt.

S. read a short story and finished the drawing.

I. hat Osterglöckchen gezeichnet.

I. drew daffodils.

Wir haben über Blütenpflanzen gelernt.

We learned about flowering plants.

T.

E.

Wir haben gelernt wieso Frühblüter eine Zwiebel haben, als Energiespeicher.
We learned why early spring flowers have a bulb, as energy storage.

Wir haben uns über das Wort "Früh" Gedanken gemacht. Man findet es in Frühling, Frühstück, Frühgeburt, frühzeitig, ...
In German the word "spring" is "Frühling", meaning "early". So we thought over some words that start also with "Früh" (=early).

S. und I. haben ein Wanderdiktat gemacht.
S. and I. did a walk dictation.

S.

I. hat dann die Wörter des Wanderdiktats den Frühlingswörtern zugeordnet, die schon auf dem Schreibtisch hingen.

I. paired the spring words with the words that were already in our writing corner.

Geschichtenzeit.
Story time.

Wir haben unsere Sinne betätigt - draussen natürlich - wie riecht der Frühling, was hören wir, war sehen wir, was fühlen wir und haben an Waldmeistersirup, Bärlauch und Löwenzahnsalat gedacht fürs Schmecken. Waldmeistersirup haben wir noch von letztes Jahr und Löwenzahnsalat gibt es zur Zeit fast täglich bei uns. Bärlauch hoffentlich auch bald wieder.
Sensory spring - outside of course: we smelled spring (what do I smell?), we looked what signs of spring we could discover, we listened to birds, bees, wind in the fresh little leaves, we felt spring (wind, sun, cold), and we thought about springy meals and drinks, like dandelion salad which we enjoy almost daily and sweet woodruff sirup which we still have from last year.

S. und I. haben Samen vorbereitet. Wir wollen das Keimen beobachten.
S. and I. prepared some seeds for germination observation.

Die Blätter schiessen zur Zeit so richtig heraus.
Leaves are growing at a tremendous rate right now.

Birnbaum.
Pear tree.

Quitte.
Quince tree.

Wir haben eine einfache Waage gebaut.
We build a simple balance.

Ritterausbildung, Jahreszeiten und Gartenzeit - Knight school, seasons and garden time

Wir haben gelernt wie man Ritter wurde. E und T. haben ihre Zusammenfassungen weitergeführt.
We learned how one became knight. E. and T. went on with their summaries.

Wir haben unser Thema "Wie entstehen Jahreszeiten" beendet. Nun bleibt nur noch die Zusammenfassung zu schreiben.
We finished our theme "why do we have seasons". Now there is only the summary to write.

Weiter ging es mit Tatatuck.
We read more of the book Tatatuck.

E. hat an seiner 2. Schweizerreise gearbeitet.
E. worked on his second Swiss voyage.

Und es gab Gartenzeit - Mit Wasser und Sand spielen, füllen, umfüllen, kochen, experimentieren, Regenwürmer beobachten, klettern, rennen, bewegen, Ritterausbildung, einrichten, die Natur beobachten, ...
We spent time outside - playing with sand and water, filling up, experimenting, cooking, moving, jumping, climbing, observing worms, becoming a knight, observing nature, ...

 

 

 

Das sind einige Dinge, die heute bei uns los waren.
To speak only of a few things that happend in our homeschool today.

Theater - Theatre

Heute Nachmittag waren wir an einer Theateraufführung einer Waldorfschule. Wir haben die Aufführung sehr genossen!

This afternoon we went to a theatre play of a Waldorfschool. It was great!

Mittelalter lebendige Geschichte - Middle Ages re-enactment

Heute vor dem Feuer mit selbstgebastelten Waffen.

Today in front of the fire with weapons made by T. and E.

Weiter ging es mit Ritter, Wappen und Siegel - We learned more about knights, coats of arms and seals.

Weiter ging es mit Ritter, Wappen und Siegel.
We learned more about knights, coats of arms and seals.

Wir haben auch weiter über den Frühling gelernt.
We also learned more about spring.

Wie dreht sich die Erde um sich selbst, wie dreht sie um die Sonne. Was sind Längen- und Breitengrade. Die Erdachse? Datumsgrenze? Wir haben dazu auch folgendes Spiel gemacht: I. war die Sonne und S. die Erde die sich um sich selbst und um die Sonne drehte.
We looked at how the earth rotates, longitutes and latitude, ... We did a game to grasp what rotation signifies: I. was the sun and S. the earth.

Geschichtenzeit.
Story time.

Gestern und heute haben wir die ersten Ostereier gefärbt. Gestern rot-orange mit Zwiebelschalen und heute bläulich mit Rotkohl.
Yesterday and today we dyed the first Easter eggs, yesterday redish with onion skins and today blueish with red cabbage.

T. hat sein Siegel gemacht und E. und T. haben ihre Siegel ausprobiert.
T. made his seal stamp and E. and T. tried out their seal stamps.

Eine kleine Deutsch-Englisch-Geschichte, passend zum Jahreszeitenthema:
A small German-English-story perfect for our seasons theme:

Venus, Ritter, Wappen, Siegel, Frühling und Tatatuck - Venus, knights, coats of arms, seals, spring and Tatatuck

Abends beobachten wir immer noch den Himmel an dem sich zurzeit ja so einiges tut. Gestern konnten wir Venus und Jupiter wieder sehr schön beobachten.
We're still looking at the evening sky, very interesting right now. Yesterday evening we could again observe Venus and Jupiter beautifully.

Hier ein Foto der Venus, das mir gestern Abend gelungen ist.
A picture of Venus I took yesterday.

Am Morgen ging es mit Ritter, Wappen und Siegel weiter.
In the morning we studied more about knights, coats of arms and seals.

Während wir so lernten besuchte uns ein Käfer und Regenbogen verzierten den Tisch.
While we studied a bug and a rainbow went over our table.

Wir haben weiter über den Frühling (wie entstehen Jahreszeiten, was macht den Frühling aus, etc.) gelernt und die Mädchen haben einige lustigen Übungen gemacht.
We studied more about spring time (why do we have seasons, what makes spring, etc.) and the girls did some fun games.

Wir haben englische Frühlingsrätsel und "right or wrong" und auch Fragen über die Sonne beantwortet. Z.B. "My boss is a queen and I live in a hive" (bee) oder "is the sun bigger, smaller, same size than the earth?".
We did some spring riddles and "right or wrong" in English, questions like "my boss is a queen and I live in a hive" (bee) or "is the sun bigger, smaller, same size than the earth?".

T. und S. haben Raupen gebastelt. Für S. war es eines der ersten Male das sie einen Zirkel benutzen durfte.
T. and S. crafted some caterpillars. For S. it was one of the first times she was allowed to use a compass.

S. hat dann die Kreise ausgeschnitten und in Raupenform auf ein Blatt geklebt.

S. cut out the circles and glued them in caterpillar form on a white sheet of paper.

T. hat das auch getan.

T. did the same.

Zur Geschichtenzeit haben wir Tatatuck von Jakob Streit begonnen.
During our story time we read Tatatuck by Jakob Streit.

E. hat begonnen sich ein Siegel zu basteln. Und T. stellt einen Holzhasen her.
E. started working on a seal stamp and T. on a wooden bunny.

T. war im Töpfern und hatte auch Gitarrenstunde. E hatte Klarinetten- und S. Geigenstunde. Wir hatten auch Spass im Garten, Bewegungspausen, wie üblich viel Singen und natürlich die üblichen Fächer.
T. had pottery class and guitar class. E. hat his clarinet and S. violin lessons. We had fun in the garden, movement breaks, like usual lots of singing and the usual school subjects.