We’ve been to playgroup and E and T worked on their medieval theme.


Wir waren in der Spielgruppe und E und T haben weiter an ihrem Mittelalterthema gearbeitet.



And we worked on our mechanics and electricity theme. Today we build a simple electrical circuit, learned the symbols, drew a plan and wrote a summary. The boys then build the little light bulb onto the car. But the lightbulb together with the batteries it needs is too heavy for the car. We’ll go on looking for another solution, maybe some led’s.

I did some counting and S discovered the new story I’m writing for her. She will discover every day – or almost – part of the story.

Wir haben weiter am Mechanik- und Elektrizitätsthema gearbeitet. Wir haben einen einfachen Schaltkreis gebaut, die Symbole gelernt, den Schaltplan gezeichnet und die Zusammenfassung geschrieben. Die Jungs haben dann die kleine Glühbirne auf das Auto montiert, das sie in den letzten Tagen gebaut hatten. Die Glühbirne ist jedoch zusammen mit den Batterien zu schwer für das kleine Auto. Wir werden eine andere Lösung suchen, vielleicht LEDs.


I hat in ihrem Heft eine Zählübung gemacht und S hat ihre neue Geschichte, die ich für sie schreibe entdeckt. Sie wird jeden Tag – oder fast – einen neuen Teil der Geschichte entdecken können.

These past days we read two books, one about Charles Darwin and the other about William Shakespeare.

Die letzten Tage haben wir zwei Buecher gelesen, eines ueber Charles Darwin, das andere ueber William Shakespeare.

Saltmarshes

We took a lovely walk along the seashore.


Wir haben einen schönen Spaziergang dem Meer entlang gemacht.



And we witnessed the commemoration ceremony for the fallen soldiers.

Und wir haben die Erinnerungszeremonie für die gefallenen Soldaten gesehen.



And we read a book about the life of sharks.

Und wir haben ein Buch über das Leben der Haie gelesen.

Sealife

We went to the Sea Life Sanctuary at Hunstanton and had a good look at the seahorses, even at how they are fed with tiny shrimps. The babies get Artemia. Last time we went to the Sea Life Sanctuary the babies were just born. Today they are already three times as big, but still tiny. We had also the chance to talk to a warden and ask lots of questions about seahorses and other marine animals. And we saw many fishes, crabs, anemones, seals, otters and penguins. Except of three seals, the seals are pups that have been rescued. They will be released this Wednesday.

Afterwards we walked along the seashore and enjoyed first the sun and then the sunset. The sun sets now around 16.10.



Wir waren im Sea Life Sanctuary in Hunstanton und haben uns die Seepferdchen sehr gut angeschaut. Wir konnten sogar zugucken wie sie mit winzigen Krebschen, Artemia, gefüttert wurden. Das letzte Mal als wir im Sea Life waren, wurden gerade kleine Seepferdchen geboren. Heute waren sie schon etwa 3x so gross, jedoch immer noch winzig. Wir hatten die Chance mit einer Tierpflegerin zu sprechen und konnten ihr viele Fragen über Seepferdchen und andere Meerestiere stellen. Wir haben viele andere Fische, Krabben, Seeanemonen, Seehunde, Otter und Pinguine gesehen. Ausser drei Seehunden, wurden alle Seehunde gerettet und werden nun, da sie gross genug sind, nächsten Mittwoch wieder ausgewildert.


Wir sind dem Strand entlang spaziert und haben erst die Sonne genossen und dann den Sonnenuntergang. Die Sonne geht hier nun etwa um 16.10 unter.

Poppies, sharks and seahorses

At Messy Play we made some poppies as today is Remembrance Day for the fallen soldiers. The girls glued a round piece of black felt on a sheet of paper and with half an apple printed the red petals of the poppy. Of course there were also other activities at messy play with we enjoyed too.


At home the girls finished their seahorse booklet. We had fun with “Shaun the shy shark” storysack. And we read other sea books, e.g. Sharing a Shell.

The boys worked on their medieval theme and also on the history summary.



In der Spielstunde haben wir heute Mohnblumen gedruckt, da heute der Erinnerungstag an alle gefallenen Soldaten ist. Für die Mohnblume haben die Mädchen ein rundes Stück schwarzen Filz auf ein Blatt Papier geklebt und mit einem halbierten Apfel rote Farbe für die Blütenblätter aufgedruckt. Es gab natürlich noch andere Spiele und Basteleien und auch Geschichten.


Zu Hause haben die Mädchen ihre Seepferdchenbücher fertiggestellt. Wir haben den Storysack „Shaun der schüchterne Hai“ gemacht und auch andere Seegeschichten gelesen, wie z.B. „Sharing a Shell“.


Die Jungs haben weiter am Mittelalterthema gearbeitet und auch an der Geschichtszusammenfassung.

Autumnal beach

Today we worked on our sea horse theme, did as usual school work and went to the beach. It's very interesting to study the autumnal beach as in some ways it changes from the one we now know from summer. Later in the afternoon the E, T and S went to the after school club.

Nach der ueblichen Schularbeit und der Weiterfuehrung unseres Seepferdchenthemas waren wir am Strand. Es ist sehr interessant den Strand im Herbst zu studieren, da es in manchen Hinsichten anders aussieht als im Sommer. Am speateren Nachmittag waren E, T und S im "After School Club".

Singing, homeschooler and sea

In the morning we went to singing time at the library and had again much fun there. And we meet another family of homeschoolers and talked a bit which was very nice. On our way back from the library we saw a nice church with a round tower of which we wondered if it was a Saxon tower as they usually are round. But so far we couldn’t find out about the tower. In the afternoon we went to the sea at Wells and studied the seaside in colder weather. It changes quite a lot. We saw some geese on the channel.

Am Morgen sind wir singen gegangen und hatten wieder viel Spass. Und wir haben eine Homeschooler-Familie getroffen und uns etwas austauschen können. Auf dem Rückweg haben wir eine schöne Kirche mit einem Rundturm gesehen. Wir fragen uns, ob dieser Turm noch aus der Sachsenzeit stammt, da solche Türme meistens rund sind. Bisher haben wir diese Frage noch nicht beantworten können. Am Nachmittag sind wir ans Meer in Wells gefahren und haben das Meer in der kälteren Jahreszeit studiert und viele Unterschiede feststellen können. Auf dem Kanal hatte es sogar Wildgänse.

Singing, Middle Ages, sea horses, mechanics, electricity and woodwork

In the morning we went singing at the library and the boys worked, T is writing about jobs during Middle Ages and E looked up the life of sea horses. And we went with our “mechanics and electricity theme”. S. and I. are doing some woodwork. And we started some seahorse crafts.

Am Morgen waren S, I. und ich in der Bibliothek in der Singstunde während die Jungs arbeiteten. T schreibt weiter über Berufe im Mittelalter und E über das Leben der Seepferdchen. Am Nachmittag haben wir weiter an unserem „Mechanik- und Elektrizitätsthema“ gearbeitet. S und I. arbeiten mit Holz. Und wir haben Seepferdchen Bastelarbeiten angefangen.