Marienkäfer - ladybug

Im Rahmen unseres "Wald-Wiese-Garten-Themas" haben wir auch Marienkäfer studiert und Adalia bipunctata (Zweipunktmarienkäfer) aufgezogen. Nun haben wir vor einigen Wochen beobachtet, dass es in unserem Garten sehr viele Käferlarven hat, die denen der Adalia bipunctata sehr ähnlich sehen. Eine davon haben wir in unsere Aufzuchtbox getan und mit Mehlmotteneier gefüttert. Ein paar Tage später hat sich die Larve verpuppt und 7 Tage später - das ist genau heute - ist sie geschlüpft. Es ist eine septempunctata - ein Siebenpunktmarienkäfer. Sie ist noch ganz bleich und weich. In ein paar Stunden werden wir sie wieder in den Garten setzen.

Eichhörnchen - squirrel

Gestern haben wir unser erstes Lapbook gestaltet: eine riesen Geburtstagskarte mit allerlei zum Drehen, Öffnen, mit Fächer mit Blumenstrauss, Zeichnungen, Geschenken, etc. Wir haben den ganzen Vormittag daran gearbeitet und hatte viel Freude zu überlegen, wie wir unsere Ideen am Besten präsentieren können.

Heute Vormittag haben E und T weiter an ihrem Waldposter gearbeitet, S und ich und später I (als sie dann aufwachte) haben Wörter- und Zahlenspiele, Tierparade, etc. gemacht. S interessiert sich seit mehreren Wochen sehr für Affen und Bären. Da habe ich auf Kindersuppe.de (gibt es auch auf Englisch Kidssoup.com) (übrigens sehr gutes Site, kostet was, aber nicht viel und ist es wirklich wert) wieder was gefunden (wie so oft) über Zootiere. Wir drei hatten viel Spass! E und T haben z.T. auch mitgeholfen. Zwischendurch haben wir ein paar Bewegungspausen gemacht.

Während der stillen Zeit (= Ruhezeit nach dem Mittagessen) haben die Kids erst gelesen und/oder CDs gehört. Dann haben T und S zusammen ein Eichhörnchenbüchlein (Kindersuppe.de) gebastelt und jeder eines dieser Dinge, die aus zwei verschiedenen Bildern (selbstagemalt in unserem Fall) bestehen (ein Bild auf Vorderseite (= Blume), eines auf Rückseite = Biene), ein Grillspiesschen dazwischen. Wenn man das Ganze dann sehr schnell dreht, erscheint es als ob die Biene auf der Blume sitzt. Das erscheint so, weil das Auge nur eine bestimmte Geschwindigkeit wahrnehmen kann. Dreht sich etwas schneller, erscheint es uns als ein einziges Bild.

Am Nachmittag haben wir alle eine Eichhörnchenwerkstatt gemacht: wir haben ein Eichhörnchenbuch gelesen und besprochen, versucht wie die Eichhörnchen zu trinken, ein Eichhörnchenspiel gemacht (siehe unten), Nüsse geknackt (ich weiss, ist nicht wirklich Saison, gehörte aber einfach dazu!) und einen Eichhörnchen-Salat (mit Sachen die Eichhörnchen gerne essen) und Eichhörnchen-Brot (= selber gebackenes Körner-Brot) zum Abendessen vorbereitet.

Eichhörnchen-Sinnesspiel: Eichhörnchen haben sehr gut entwickelte Sinne: wir schliessen die Augen und horchen, ob wir hören können wohin eine Nuss gelegt wird. Wir schliessen die Augen und riechen unter welchem Becher ein Gummibärchen oder ein Keks liegt. Wir schliessen die Augen und ertasten ob wir eine Nuss oder etwas anderes in die Hand gelegt bekommen. Und schliesslich öffnen wir die Augen und machen ein Sehspiel (das Arbeitsblatt: versteckte Tiere im Wald).

T bastel einen Kobel aus Weidenzweigen, Blättern und Federn:

Was wir die letzten Tage so alles gemacht haben - what did we do these last days

Eigentlich sollte ich sagen "was wir die letzten Tage so alles BESONDERES gemacht haben", das ALLTÄGLICHE schreibe ich eigentlich oft nicht auf. Ich werde mich bemühen bald einmal eine genauere Beschreibung unseres Alltages zu machen. Doch zurück zu unserem Thema: Dienstag haben wir also die Wand vermessen, die Blätter zurecht geschnitten, uns entschieden welche Tiere, Pflanzen etc. wir darstellen wollen und diese dann in Büchern etc. markiert. Und wir haben auch gleich losgelegt mit unserem "Stockwerke-des-Waldes-Poster". Mittwoch haben wir ebenfalls daran gearbeitet.


Am Donnerstag haben wir eine Ameisenwerkstatt durchgeführt: Bücher, Basteleien, Beobachtungsexperimente, Gestaltung, einen kurzen Film (oder besser einen Teil einer "Was ist Was"-DVD über "unsere Erde"), Spiele, etc. Alles rund um die Ameise.

Am Freitag war ein besonderer Tag: wir haben Kuchen gebacken, Raupengirlanden gebastelt und alles für das Fest vorbereitet.

Am Samstag fand dann unser jährliches Riesenfest statt. Mit vielen lieben Gästen haben wir unsere Geburtstage und das Ende (oder den Beginn :) ) eines schönen Homeschoolingjahres gefeiert. Es war wirklich toll.

Heute haben wir davon profitiert dass C, der unglaublich gut zeichnen kann, Zeit hatte und haben weiter an unserem Wald-Poster gearbeitet. Die Bleistiftzeichnung ist zu Ende und wir haben begonnen das Poster mit Wasserfarbe einzufärben. Es sieht schon richtig toll aus. S hat unterdessen ihr eigenes kleines (eigentlich grosses) Poster gestaltet, mit Vögel, Eier, Igel und Co. Als I ihren Mittagsschlaf beendet hatte, haben wir noch vom unglaublich schönen Wetter profitiert und einen Waldspaziergang gemacht.

Wald, Wiese, Garten - forest, meadow, garden

Unser aktuelles Thema heisst: Wald, Wiese, Garten. Seit April dreht sich bei uns alles um Löwenzahn, Insekten, Waldtiere und Co.

Heute haben wir Blätter zurecht geschnitten. In den nächsten Tagen werden wir ein 2.70 m x 1 m grosses Poster gestalten, dass die verschiedenen Stockwerke des Waldes darstellt. Dazu haben wir erst die Wand vermessen, an der das Poster hängen wird. Dann die Proportionen der verschiedenen Stockwerke berechnet. Weiter suchten wir schon mal Bilder und Zeichnungen heraus der verschiedenen Pflanzen und Tiere, die wir malen möchten.

Dann ging es raus - auch wenn das Wetter gerade extrem kühl und windig ist. Wir sammelten Laubblätter und haben die Konturen nachgezeichnet. Schliesslich haben wir alles für unser Laubblatt-Memory und die Spiele darum herum vorbereitet. Doch darüber berichte ich ein anderes Mal.

Unsere Schule zu Hause - our homeschool

Hier werden wir in Zukunft über unsere Schule zu Hause berichten.

Es geht los! - let's start

Hurra! Unser neuer Blog ist eröffnet!